حقيبة قيادة الأداء المدرسي و تحسين نواتج التعلم

3 أيام تدريبية – بواقع جلستين تدريبيتين في اليوم الواحد

وصف الحقيبة

تهدف حقيبة قيادة الأداء المدرسي إلى تنمية مهارات القيادات المدرسية في تحليل الأداء، تحديد الأولويات، بناء خطط التحسين، متابعة مؤشرات الأداء، واتخاذ القرارات المبنية على البيانات؛ بما يسهم في رفع كفاءة المدرسة وتحسين نواتج التعلم.

الهدف العام للحقيبة

تمكين المشاركين من قيادة الأداء المدرسي وتحسين نواتج التعلم من خلال التشخيص القائم على الأدلة، وتحديد أولويات التحسين، واختيار التدخلات المناسبة.

أهداف الحقيبة:

1. بنهاية البرنامج، يكون المشارك قادرًا على أن:

2. يوظف الأدوار والأنماط القيادية المناسبة وفق طبيعة المواقف المدرسية ومتطلبات تحسين الأداء.

3. يحدد نواتج التعلم، ويحلل أدلتها ونتائجها لاكتشاف أنماط القوة والتعثر.

4. يشخص فجوات التعلم وأسباب مشكلات الأداء باستخدام الأدلة وتحليل أعمال الطلبة.

5. يحدد أولويات التحسين ويختار تدخلات مناسبة وقابلة للتنفيذ وفق طبيعة الفجوة وجاهزية المدرسة.

6. يقود تنفيذ التحسين، ويتابع جودة التطبيق واستجابة التعلم، ويتكيف مع المتغيرات ويدعم تثبيت الممارسات الفاعلة.

الفئة المستهدفة

7. مديرو ومديرات المدارس.

8. وكلاء ووكيلات المدارس.

9. المشرفون والمشرفات التربويون.

10. قادة فرق التحسين والتطوير المدرسي.

11. الكوادر التعليمية والإشرافية المعنية بتحسين الأداء ونواتج التعلم.

المحاور العامة للحقيبة

12. القيادة المدرسية وتحسين الأداء.

13. تحليل نواتج التعلم والأدلة.

14. تشخيص فجوات التعلم ومشكلات الأداء.

15. تحديد أولويات التحسين واختيار التدخلات.

16. قيادة التنفيذ والمتابعة والاستدامة.